Jurnal Ekonomi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15775/

Peer Review Implications of Knowledge Management in Vocational Education

Bunyamin, Bunyamin

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15775/1/peer%20review%20implication%20fix.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15774/

Flipped Classroom Learning: Mathematical Creative Thinking Skills
Based on Mathematical Resilience using Augmented Reality

Faradillah, Ayu

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15774/1/Artikel%20JPP%20citra.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15773/

Sertifikat HKI 2022 dan Brosur Kesehatan Reporoduksi Wanita 2022 -
Emma Rachmawati publisher

Emma Rachmawati, Emma

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15773/1/Sertifikat%20HKI%20-%20Emma%20Rachmawati%202022.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15772/

Sertifikat HKI 2022 dan Brosur Kesehatan Reproduksi Wanita 2022 – Emma Rachmawati

Emma Rachmawati, Emma

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15772/1/Sertifikat%20HKI%20-%20Emma%20Rachmawati%202022.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15771/

Pengaruh Tegangan Tarik Serat Serabut Jagung Terhadap Kekuatan Komposit

Pratama, Veldyan

Banyaknya tumbuhan jagung diIndonesia memanfaatkan limbah jagung yaitu serat serabut jagung, serat kulit jagung dapat dimanfaatkan untuk penelitian, dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tegangan serat jagung untuk nilai kuat beban maksimal pada papan komposit dengan uji tarik. Penelitian ini dilakukan pada bulan September 2021-Oktober 2021. Sampel dibentuk dengan ukuran yang disesuaikan dengan ASTM-D638 yaitu dengan ukuran cetakan (165mm x 75mm x 5mm) dalam satu cetakan dapat dibagi menjadi 3 ukuran spesimen sesuai ASTM-D63. Sampel uji dibuat menjadi 3 variasi dengan variasi 1 komposit dengan orientasi tanpa serat, sampel 2 komposit dengan orientasi serat satu arah tanpa tegangan serat dan sampel 3 komposit dengan orientasi serat satu arah diberi tegangan serat, masing-masing sampel yang diuji sebanyak 2 sampel total sampel uji adalah 6. Hasil pengujian tarik menunjukan bahwa nilai kuat beban maksimal rata-rata pada sampel 1 sebesar 2683,1 Newton, pada sampel 2 sebesar 1881,75 Newton dan pada sampel 3 sebesar 1817 Newton.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15771/1/eSTM-2021010%20Veldyan%20Pratama.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15768/

Hubungan Sikap dan Pengetahuan dengan Kejadian Perilaku Seksual Berisiko IMS Pada Remaja Pria Usia 15-24 tahun di Indonesia

Sondi, Agnes Yohana

Berdasarkan laporan Survei Demografi Kependudukan Indonesia tahun 2017 remaja pria yang mengaku pernah melakukan hubungan seksual dengan persentase sebesar 8% sedangkan pada remaja wanita dengan persentase sebesar 1%. jika dibiarkan maka resiko penularan IMS tidak akan menurun kasusnya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain cross sectional dengan uji chi square dan bersumber dari data sekunder Survei Demografi Kesehatan Indonesia (SDKI) 2017. Populasi pada penelitian ini sebanyak 13.079 remaja pria usia 15-24 yang memenuhi sayarat dan berhasil diwawancarai berdasarkan raw data Survei Demografi Kesehatan Indonesia (SDKI) 2017. Penelitian ini dengan sampel akhir 10.710 remaja pria di Indonesia. Teknik sampel pada penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Analisis data digunakan dengan analisis univariat dan bivariat dengan uji chi square (ɑ = 0,05). Remaja berperilaku berisiko (13,1%), tidak berisiko (86,9%), remaja dengan pengetahuan kurang (77,8%), baik (22,2%), remaja dengan sikap negatif (47,9%), sikap positif (52,1%). Hasil penelitian diketahui terdapat hubungan pengetahuan (pvalue = 0,000), sikap (pvalue = 0,000). Berdasarkan hasil penelitian tersebut diharapkan pemerintah dapat memberikan edukasi terkait kesehatan reproduksi kepada remaja melalui lembaga pendidikan.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15768/1/FIKES_KM_1605015181_AGNES%20YOHANA%20SONDI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15767/

Naratologi dan Aspek Semiotik Dalam Novel Lain Waktu Karya Hilmi Abedillah.

Hasanah, Uswatun

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mendapatkan informasi mengenai naratologi berdasarkan waktu naratif, modus naratif dan suara naratif dalam novel Lain Waktu. 2) Untuk mendapatkan informasi mengenai ikon, indeks dan tanda pada aspek semiotik dalam novel Lain Waktu. 3) Untuk mendapatkan informasi mengenai keterkaitan antara kajian naratologi dan aspek semiotik dalam novel Lain Waktu.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif untuk menganalisis karya sastra dengan mendeskripsikan fakta-fakta yang ditemukan kemudian dianalisis dengan kajian yang ditentukan. Adapun data penelitian diambil dengan mengkaji Naratologi dan Aspek Semiotik yang terdapat dalam novel tersebut. . Data-datanya berupa teks, bersumber dari buku teori Naratologi, teori Semiotik dan buku penelitian sastra serta dibantu juga dengan tabel analisis. Berdasarkan analisis data, hasil analisis ditemukan melalui analisis nartologi dan semiotik. Pada kajian naratologi dilihat berdasarkan teori Genette yaitu a) waktu naratif, b) modus naratif dan c) suara naratif. Serta aspek semiotik novel berdasarkan teori Saussere yaitu, a) ikon, b) indeks, dan c) simbol.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15767/1/SPS_INDONESIA_1809057029_USWATUN%20HASANAH.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15766/

Hubungan tingkat pengetahuan siswa kelas 3, 4, dan 5 sekolah dasar tentang diare dengan perilaku cuci tangan di SDN Batu Ampar 02 Jakarta Timur Tahun 2020

Afriani, Resti

Diare adalah suatu keadaan abnormal dari pengeluaran berak dengan frekuensi tiga kali atau lebih dengan melihat konsistensi lembek, cair dengan atau tanpa darah dan lendir dalam tinja. Diare merupakan masalah kesehatan masyarakat di Negara berkembang seperti Indonesia, karena morbiditas dan mortalitas-nya yang masih tinggi. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional yang dilakukan di SDN Batu Ampar 02 JL. Batu Ampar III, RT 3 RW 4, Batu Ampar, Kec. Kramat Jati, Kota Jakarta Timur pada periode bulan November – Desember 2020. Untuk mengetahui populasi sampel yang akan di ambil maka pengambilan sampel dilakukan dengan cara klaster (Cluster Random Sampling) adalah melakukan randomisasi terhadap kelompok, bukan terhadap subjek secara individual, Penelitian menggunakan teknik ini disebabkan oleh populasi murid di Sdn Batu Ampar 02 yang terdiri dari klaster- klaster atau rumpun- rumpun ruangan kelas. Kemudian berdasarkan random terhadap 6 kelas di sekokah tersebut serta atas konsultasi dari pihak guru yang mengajar , maka diperoleh sampel 87 responden sebanyak 3 kelas yaitu pada kelas 3, 4, dan 5 yang sesuai dengan kriteria inklusi.Hasil penelitian menunjukan terdapat 4 varibel yang berhubungan yaitu variabel pengetahuan(p=0,000), peran teman sebaya(p=0,012), peran orang tua(p=0,000), peran guru(p=0,001), dan variabel yang tidak berhubungan yaitu variabel sikap(p=0,318)

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15766/1/FIKES_KM_1605015180_RESTI%20AFRIANI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15765/

Interferensi dan Campur Kode Dalam Interaksi Di Lingkungan SMA Negeri 1 Babelan Kabupaten Bekasi Kajian Sosiolinguistik

Fauziah, Syifa

Penelitian ini membahas mengenai interferensi dan campur kode. Studi kasus guru, siswa dan karyawan di SMA Negeri 1 Babelan.tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan bentuk interferensi dan campur kode serta faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya interferensi dan campur kode di lingkungan SMA Negeri 1 Babelan.penelitian ini diambil dengan cara merekam tanpa disadari oleh penutur ataupun lawan tutur. Masalah yang diangkat dalam peneltian ini adalah mendeskripsikan bentuk interferensi dalam bidang fonologi, morfologi dan leksikal serta mendeskripsikan bentuk campur kode dalam bidang inner code mixing dan outer code mixing atau bentuk campur kode di dalam dan campur kode di luar. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif dan data diambil mulai bulan November- Desember 2019. Teknik dalam penelitian dilakukan dengan Teknik menyimak, Teknik sadap dan Teknik rekam, data yang kemudian diidentifikasikan dan dianalisis berdasarkan teori sosiolinguistik khususnya interferensi dan campur kode dari teori Weinreich (1953) dialmbil dengan kajian interferensi dan teori Hoffman dan teori Poedjosoedarmo (2014), Nababan, dan Countone, Peneliti menekumkan adanya peristiwa interferensi dan campur kode antara Bahasa yaitu Bahasa Babelan dan Bahasa Indonesia, interferensi mencakup bentuk fonologi, morfologi dan leksikal dalam bentuk fonologi yaitu penggantian fonem vokal, penghilangan fonem konsonan,penghilangan fonem vokal konsonan, penggantian fonem konsonan, dan penambahan fonem konsonan. Campur kode mencakup campur kode di dadalam dan campur kode di luar atau inner code mixing dan outer code mixing dalam campur kode mencakup penyisipan kata, penyisipan frasa dan penyisipan klausa.serta faktor yang menjadi penyebab terjadinya campur kode yang diantaranya, keterbatasan pengguna kode, faktor sosial, mitra bicara atau lawan tutur, tempat tinggal waktu dan pembicaraan serta fungsdi dan tujuan.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15765/1/SPS_INDONESIA_1809057027_SYIVA%20FAUZIAH.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15764/

Realisasi Kesantunan Berbahasa dalam Novel Ayah Karya Andrea Hirata serta Implikasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA (Kajian Pragmatik).

Mulyani, Sri

Tujuan penelitian ini meliputi tiga hal: (1) mendeskripsikan dan menjelaskan tindak tutur yang muncul dalam novel Ayah karya Andrea Hirata, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan strategi penutur merealisasikan kesantunaan berbahasa yang terdapat dalam novel Ayah karya Andrea Hirata. (3) implikasi penelitian dalam pembelajaran sastra. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Metode penelitian ialah deskriptif kualitatif dengan melakukan pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan studi pustaka. Teknik analisis data dilakukan secara bersiklus dimulai dari tahap kodifisikasi, tahap penyajian data, dan tahap penarikan kesimpulan atau verifikasi. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teori. Hasil penelitian ini mencakup Tindak tutur dalam novel Ayah karya Andrea Hirata terdiri atas 63 tindak. Tindak tutur tersebut terbagi menjadi lima kelompok tindak tuturasertif, tindak tutur direktif, tindak tutur ekspresif, tindak tutur komisif, dan tindak tutur deklarasi seperti terurai sebagai berikut: (1)Asertif :a) pernyataan menegaskan, b) pernyataan laporan, c) menyebutkan, d) pernyataan asumsi, e) mengingatkan, dan f) menyanggah. (2) Direktif : a) menyarankan, b) memutuskan, c) menyuruh, d) menanyakan, e) membujuk, f) meminta ijin, g) menegaskan, h) memperingatkan, dan g) meminta tolong. (3) Ekspresif :a) menolak, b) bahagia, c) penasaran, d) terpesona, e) tindakan, f) tidak percaya, g) memuji, h) meyakinkan, i) mengumpat, j) kecewa, k) menyangkal, l) menyindir, m) mengucapkan terima kasih, n) menyalak/menyanggah, o) menyesal, p) heran, q) malu, r) bingung, s) bangga, t) takut, u) marah, v) sedih, w) memberi saran, x) cemas, y) kaget, z) bersemangat, a2) percaya diri, b2) tidak mau kalah, c2) terkejut (4) Komisif mengancam (5) Deklarasi : a) mengijinkan, b) memberi maaf, c) memutuskan, d) menerima maaf, f) memuji, dan g) menolak. Strategi realisasi kesantunan berbahasa dalam novel Ayah karya Andrea Hirata terdapat dalam 6 tindak tutur 1) Strategi realisasi kesantunan berbahasa dalam menerima maaf. 2) Strategi realisasi kesantunan berbahasa dalam memberi maaf. 3) Strategi realisasi kesantunan berbahasa dalam menawarkan 4) Strategi realisasi kesantunan berbahasa dalam memuji 5) Strategi realisasikesantunan berbahasa dalam memberi saran 6) Strategi realisasi kesantunan berbahasa dalam menyepakati. Realisasi keenam strategi tersebut dalam keenam maksim kesantunan berbahasa Leech : 1) Realisasi maksim kearifan 2) Realisasi maksim kedermawanan 3) Realisasi maksim pujian 4) Realisasi maksim kerendahan hati. 5) Realisasi maksim kesepakatan. 6) Realisasi maksim simpati.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15764/1/SPS_INDONESIA_1809057026_SRI%20MULYANI.pdf

Unduh!