Jurnal Ekonomi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16273/

Pengaruh Keputusan Pendanaan dan Keputusan Investasi terhadap Nilai Perusahaan pada Sektor Makanan dan Minuman di Indonesia

Hikmah, Nurul Aulia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Debt to Equity Ratio, Price Earning Ratio terhadap Nilai Perusahaan pada perusahaan food and beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Debt to Equity Ratio tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Hal ini dibuktikan dari nilai t hitung -0.007 < t tabel 2.01174 dengan tingkat signifikansi 0.994 > 0.05. (2) Price Earning Ratio berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Hal ini dibuktikan dari nilai t secara t hitung 6.941 > t tabel 2.01174 dengan tingkat signifikansi 0.000 < 0.05. (3) secara simultan debt to equity ratio dan price earning ratio berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan nilai F hitung 25.295 > F tabel 3.19 dengan tingkat signifikansi 0.000 < 0.05. maka dapat disimpulkan bahwa debt to equity ratio dan price earning ratio berpengaruh terhadap nilai perusahaan pada perusahaan food and beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16273/1/FEB_MNJ_1602025001_Nurul%20Aulia%20Hikmah.pdf Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16272/

The Implementation of Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Technique in Reading Comprehension: A Classroom Action Research at the Eight Grade Students of SMPBhara-Trikora

Saraswati, Dwintha

The main objective of this study is todescribetheimplementationofStudent Teams- Achievement Divisions (STAD) techniquein improving students’ reading comprehension such as the contribution of the technique in reading comprehension, reading comprehension improvement, and the students’ responsestoward the implementation of STAD techniquein teaching reading comprehension among the eight grade students of SMPBhara-Trikora Jakarta in 2017/2018 academicyear. This study is a classroom action research that was done in three cycles. The participant of this study was 17 students. The data collection was done using observation, test, and questionnaire. The data from the observation that had been taken from every cycle analyzed descriptively while the data from test were analyzed quantitatively. The result of this study shows that teaching and learning process used Student Teams-Achievement Divisions (STAD)technique issuccessful, and it can improve students’ reading skill. It is supported also by the qualitative and quantitative data which show that (1) implementing Student Teams-Achievement Divisions (STAD) technique not only made students understand the material of narrative text, but also motivated andenthusiastic while following the teaching and learning process, (2)the students’ responses toward the implementation of STAD technique in teaching reading were positive, (3) the students’ test score was increasing in every cycle. In the first cycle, the students’ average score was 70.3, increase to 75.0 in the second cycle, and reach81.5 in the third cycle.Based on these findings, it is recommended that STAD technique can be implemented in teaching reading comprehension to improve students’ reading comprehension.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16272/1/SPS_INGGRIS_1408066075_DWINTHA%20SAWATI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16271/

Pengaruh Struktur Modal dan Pertumbuhan Perusahaan terhadap Harga Saham Syariah pada Sektor Pertambangan di Indonesia

Nabila, Siti

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Struktur Modal dan Pertumbuhan Perusahaan terhadap Harga saham syariah pada Perusahaan Sektor Pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2013-2017. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan sektor pertambangan yang
terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2013-2017. Pemilihan sample menggunakan metode purposive sampling. Terdapat 9 perusahaan yang memenuhi kreteria sebagai sample penelitian, sehingga data penelitian berjumlah 45 data. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah telaah dokumen, data yang ditelaah adalah laporan keuangan tahunan (annual report), jurnal penelitian terdahulu dan literatur lain yang berkaitan dengan masalah penelitian ini. Teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial variabel Struktur Modal mempunyai pengaruh negatif dan signifikan terhadap Harga Saham Syariah. Hasil ini dapat
dibuktikan dengan nilai signifikan 0,001 (lebih kecil dari 0,05) dan nilai t hitung sebesar -3,697 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Variabel Pertumbuhan Perusahaan tidak berpengaruh terhadap Harga Saham Syariah. Hasil ini dapat
dibuktikan dengan nilai signifikan 0,918 (lebih besar dari 0,05) dan nilai t hitung sebesar 0,104 sehingga hipotesis alternatif kedua ditolak. Hasil uji ketetapan model dilakukan dengan mengunakan uji F, hasil signifikansi F hitung memiliki nilai sebesar 6,884 dengan nilai signifikan 0,003. Nilai koefisien determinasi dalam penelitian ini adalah sebesar 0,247. Hal ini berarti kemampuan variabel
indenpenden dalam menjelaskan variabel-variabel dependen sebesar 24,7% , sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel idependen lain di luar model.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16271/1/FEB_MNJ_1502025245_SITI%20NABILA.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16270/

Klasifikasi Online Impulse Buying Berdasarkan Shopping Lifestyle dan Price Discount (Studi Kasus pada Mahasiswa Manajemen FEB Uhamka Angkatan 2015)

Fauzi, Ahmad

Berdasarkan label cases dari uang saku perbulan untuk pengelompokkan
responden pada mahasiswa manajemen FEB UHAMKA angkatan 2015
digunakan untuk meminimalkan variasi antar objek yang ada pada satu cluster,
tetapi juga ditunjukkan oleh semakin kecilnya jarak antar kedua objek, maka akan
semakin mirip karakteristik dari kedua objek tersebut. Dimana terdapat 4
pengelompokkan yang terbentuk, jika ditentukan 4 cluster terdapat anggota cluster
1 berjumlah 122 anggota, anggota cluster 2 berjumlah 9 anggota, anggota cluster
3 berjumlah 1 anggota, anggota cluster 4 berjumlah 1 anggota. Jika ditentukan 3
cluster terdapat anggota cluster 1 berjumlah 131 anggota, anggota cluster 2
berjumlah 1 anggota, anggota cluster 3 berjumlah 1 anggota. Jika ditentukan 2
cluster terdapat anggota cluster 1 berjumlah 132 anggota, anggota cluster 2
berjumlah 1 anggota.
Setelah dilakukan pengelompokkan pada cluster, maka dilanjutkan dengan
penilaian pada analisis faktor yang mana Component 1 dengan 1, berada di atas
(0,633 > 0,5), pada Component 2 dengan 2 berada di bawah (-0,226 < 0,5), pada Component 3 dengan 3 berada di bawah, (0,225 < 0,5), pada Component 4 dengan 4 berada di bawah (0,248 < 0,5). http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16270/1/FEB_MNJ_1502025284_Ahmad%20Fauzi.pdf Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16269/

Hubungan Antara Pengetahuan Hidrasi, Asupan Cairan, Dan Status Gizi Dengan Status Hidrasi Pada Petugas PPSU Di Bintaro Jaya, Tangerang Selatan

Fadillah, Ade Fany

Kekurangan Cairan Tubuh Dapat Menimbulkan Kondisi Dehidrasi Sehingga Menyebabkan Penurunan Performa Fisik, Kognitif Dan Kelelahan Berlebih. Kondisi Dehidrasi Tidak Hanya Terjadi Pada Anak-Anak, Remaja Dan Atlet, Tetapi Juga Pada Pekerja Yang Memiliki Lingkungan Pekerjaan Yang Berada Di Luar Ruangan Dan Dengan Tuntutan Pekerjaan Yang Berat. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Cross Sectional Untuk Mengetahui Hubungan Antara Pengetahuan Hidrasi, Asupan Cairan, Dan Status Gizi Dengan Status Hidrasi Pada Petugas Pelaksana Sarana Dan Prasarana Umum (PPSU) Di Bintaro Jaya, Tangerang Selatan. Data Yang DikumpulkanMeliputi Status Hidrasi, Status Gizi, Pengetahuan Hidrasi Dan Asupan Cairan Dengan Food Recall 2X24 Jam. Hasil Penelitian Menunjukkan Dari 37 Total Responden Terdapat 75,7% Responden Yang Mengalami Dehidrasi Dan 24,3% Responden Tidak Mengalami Dehidrasi. 8,1% Responden Dengan Status Gizi Kurang, 27% Responden Dengan Status Gizi Normal, Dan 64,9% Responden Dengan Status Gizi Lebih. 86,5% Responden Memiliki Pengetahuan Hidrasi Yang Kurang Dan 13,5% Responden Yang Memiliki Pengetahuan Hidrasi Yang Cukup. 78,4% Responden Dengan Asupan Cairan Yang Kurang Dan 21,6% Dengan Asupan Cairan Yang Cukup. Dalam Penelitian Ini Diketahui Bahwa Ada Hubungan Antara Asupan Cairan Dengan Status Hidrasi, Ada Hubungan Antara Status Gizi Dengan Status Hidrasi Dan Tidak Ada Hubungn Antara Pengetahuan Hidrasi Dengan Status Hidrasi.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16269/1/FIKES_%20GIZI_%201505025003_%20ADE%20FANY%20FADILLAH.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16268/

Improving Students’ Speaking Skill Motivation by Using You Tube Video and Role Play at Tourism Academy Jakarta Cempaka

Susanti, Daru

The objectives of this study are improving the students speaking skill motivation at Tourism Academy Jakarta, the application of You Tube video and role play for improving students‟ speaking skill motivation at Tourism Academy Jakarta also the research question is the students‟ perceptions of the use of You Tube and Role Play. The action research is conducted in one class with 15 students at semester one. This researcher was conducted on 7 March November 2017 until September, 14th, 2018 located in Akademi Pariwisata Jakarta. The researcher used several instruments to collect the data. The other data were obtained from observation, speaking test, interview and questioner The interview was done to 15 students of semester one of Tourism Academy Jakarta and an English teacher (male and female). The method of this research was planning, acting, observation, reflection in three cycles. The first finding of the first objective was the progress of students‟ speaking score and motivation questioner data had increased in each cycles. The students‟ interview had a positive result. The second finding of teaching and learning by using You Tube and role play had been successfully increasing the students‟ motivation and confidence in speaking skill. The results of this research shown that the use of Role Playing technique was successful to improve the students‟ speaking Skill. They found that this teaching can improve speaking‟s motivation and skill effectively.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16268/1/SPS_INGGRIS_1408066072_DARU%20SUSANTI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16267/

Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Hidrasi Pada Atlet Silat Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Tapak Suci UHAMKA Dan UMJ Di DKI Jakarta

Suhara, A.Yogi

Prestasi seorang atlet terutama atlet silat pada dasarnya ditentukan oleh kondisi fisik, teknik, taktik dan mental. Dalam hal ini kondisi fisik berpengaruh besar pada prestasi atlet. Untuk meningkatkan kondisi fisik atlet perlu diperhatikannya kebutuhan gizi atlet. Atlet membutuhkan gizi seimbang sesuai dengan kebutuhan individu. Selain itu atlet membutuhkan asupan cairan yang cukup agar tidak timbul keluhan yang tidak diinginkan terutama dehidrasi. Dehidrasi dapat menyebabkan penurunan kognitif dan fisik pada atlet yang dapat menyebabkan penurunan performa baik saat pertandingan maupun saat latihan. Untuk mengetahui atlet dehidrasi atau tidaknya dapat dilakukan pengecekan status hidrasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Status Hidrasi pada Atlet Silat Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Tapak Suci UHAMKA dan UMJ di DKI Jakarta . Sampel Penelitian ini yaitu sebanyak 52 atlet. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain cross-sectional dan teknik pengambilan sampel menggukanan total sampling. Teknik analisis data antara Jenis Kelamin dengan Status Hidrasi menggunakan independent t test sedangkan antara Asupan cairan harian, Asupan Cairan Selama Latihan, Pengetahuan tentang Hidrasi, Sikap terhadap Kebiasaan Minum, Laju keringat dengan Status Hidrasi menggunakan correlation pearson serta antara Laju Keringat dengan Status Hidrasi menggunakan correlation spearman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa atlet silat UKM Tapak Suci UHAMKA dan UMJ sebagian besar berjenis kelamin perempuan yaitu (53.8%). Sebagian besar kategori pertandingan berada pada kategori tanding (69.2%). Sebagian besar mengalami dehidrasi berdasarkan pemeriksaan urin (65.4%) dan berdasarkan pesentase perubahan berat badan (59.6%). Sebagian besar asupan cairan selama latihan berada pada kategori baik (73.1%). Sebagian besar asupan cairan harian berada pada kategori rendah (78.8%). Sebagian besar pengetahuan tentang hidrasi berada pada kategori kurang (53.8%). Sebagian besar sikap terhadap kebiasaan minum berada pada kategori baik (84.6%). Sebagian besar laju keringat berada pada kategori kurang baik. (51.9%). Hasil uji statistik menunjukkan terdapat hubungan antara asupan cairan selama latihan (p-value 0.001), asupan cairan harian (p-value 0.000), pengetahuan tentang hidrasi (p-value 0.006), dan laju keringat (p-value 0.047) dengan status hidrasi berdasarkan pemeriksaan warna urin. Terdapat hubungan antara asupan cairan selama latihan (p-value 0.013), asupan cairan harian (p-value 0.017), pengetahuan tentang hidrasi (p-value 0.034) dan laju keringat (p-value 0.000) dengan status hidrasi berdasarkan persentase perubahan berat badan.. Tidak terdapat hubungan antara jenis kelamin (p-value 0.556) dan sikap terhadap kebiasaan minum (p-value 0.289) dengan status hidrasi berdasarkan pemeriksaan warna urin. Tidak terdapat hubungan antara jenis kelamin (p-value 0.297) dan sikap terhadap kebiasaan minum (p-value 0.280) dengan status hidrasi berdasarkan persentase perubahan berat badan.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16267/1/FIKES_%20GIZI_%201505025001_%20A.YOGI%20SUHARA.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16266/

Gambaran perilaku ibu dalam pemberian ASI di Posyandu Teratai Kebayoran Lama Jakarta Selatan Tahun 2016

Putri, Adinda Devina

ASI adalah makanan terbaik dan paling sempurna untuk bayi, kandungan gizinya yang tinggi dan adanya zat kebal di dalamnya membuat ASI tidak tergantikan oleh susu formula yang paling hebat dan mahal sekalipun. Selain itu, ASI juga tidak pernah basi selama masih dalam tempatnya. Pemberian ASI eksklusif selama 6 bulan dan pemberian ASI dilanjutkan sampai bayi berumur sekurang-kurangnya 2 tahun dengan tambahan makanan pendamping ASI (MP ASI). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran perilaku ibu dalam pemberian ASI di Posyandu Teratai Kebayoran Lama Jakarta Selatan tahun 2016. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional dilakukan di Posyandu Teratai Kebayoran Lama Jakarta Selatan pada bulan Agustus sampai Oktober 2016, pengumpulan data dilaksanakan pada 25 Oktober 2016. Populasi dan sampel penelitian ini ibu yang memiliki bayi usia 6–24 bulan dengan jumlah 40 orang. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat. Hasil univariat pada penelitian ini, kategori terbanyak adalah perilaku dalam pemberian ASI (95%), umur ibu muda (75.6%), paritas primipara (97.5%), pendidikan ibu lanjut (46.3%), pendidikan suami lanjut (63.4%), pengetahuan tinggi (57.5%), sikap setuju (92.5%), fasilitas posyandu baik (80.5%), dukungan suami baik (62.5%), dukungan petugas kesehatan kurang (90%), dukungan keluarga tidak mendukung (67.5%). Saran dari penelitian ini adalah Bagi posyandu yaitu diharapkan memberikan informasi untuk meningkatkan pelayanan kesehatan dalam mendukung dan memotivasi ibu dalam proses pelaksanaan pemberian ASI. Bagi fakultas yaitu menambahkan sumber referensi mengenai kajian tentang pengetahuan ibu dengan pemberian ASI dan dapat menjadi ide penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan ASI. Bagi peneliti yaitu dapat memperoleh pengetahuan baru dan pengalaman dalam penelitian yang berkaitan dengan ASI. Bagi dukungan suami yaitu menggantikan popok bayi, menyarankan ibu untuk tetap memberikan ASI selama 2 tahun.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16266/1/FIKES_KESMAS_1205015003_ADINDA%20DEVINA%20PUTRI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16265/

Self-assessment in Argumentative writing process for senior
high students of Assalam Islamic School

Lestari, Wina Anggraeni

The study is aimed to examine how self-assessment can be used in teaching argumentative writing, students’ responses on the use of self-assessment in their writing process, and the difficulty encountered by the students in writing argumentative. The study employed a qualitative approach and used case study method. The data is collected through observation, questionnaire and interview to eleventh grader of Assalam Islamic School students in Sukabumi. Six students are interviewed to gain the intended data. The result showed that 1) self-assessment was used as a tool to assist students’ writing process; 2) it emphasized students awareness of paragraph planning; 3) in the process of introducing it, the teacher fulfilled some principles: telling students the purpose of selfassessment, defining the task clearly, and ensuring beneficial washback through followup tasks; 4) the self-assessment was administered by the teacher and the students; 5) the teacher employed developed feedback to students’ work. In regard to students’ responses, the analysis yielded two kinds of responses: positive and negative responses. In terms of students’ difficulty, there are four kinds of problem the students encountered: problem in constructing body paragraph, elaborating introductory paragraph, constructing English sentence or grammar, and writing concluding paragraph. The study provides some suggestion for the teacher, students and further research.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16265/1/SPS_INGGRIS_1408066052_WINA%20ANGGRAENI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16264/

Enhancing Students’ Listening Skill through the Use of TTS Software at the Seventh Grade of 13 Junior High School Tangerang

Suabri, Subari

This thesis is a classroom action research which was conducted to enhance the students’ listening skill through the use of TTS software which was used as an alternative learning media to make the instruction more interesting and enjoyable. The study aims to find out whether the use of TTS software can enhance the students’ listening or not and to examine the students’ responses to the use of TTS software in the instruction. The method used was a classroom action research.. The quantitative data came from pre-cycle test, post test 1, and post test 2. Meanwhile, the qualitative data came from observation and questionnaire which were conducted by the researcher and his collaborator during the instruction. The target group was the seventh-grade students at 13 Juniot High School of Tangerang City, which consisted of 20 girls and 16 boys. The study was conducted in two cycles. The first cycle discussed the descriptive texts, related to place, people, animals, or things, and the listening skills of searching for main idea and detailed information. In the first cycle, the learning activities were based on scientific approach: observing, questioning, collecting information, reasoning, and communicating. Collaborating, questioning, and practicing were applied to promote the active teaching and learning activities in the classroom. The second cycle was conducted based on the reflection of the first cycle. The learning activities were improved such as giving more simple examples of finding general idea and detailed information of descriptive texts related to place, people animals or things. Furthermore, in the second cycle, the
students’ seats were rearranged, the listening texts were reproduced with better quality, the unfaniliar words, particularly the Indonesian words, were repeated, assignments of changing written texts to voiced text were given and motivation strategies (rewardingand praising) were used to create a good atmosphere and to promote the use of English in the instruction.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16264/1/SPS_INGGRIS_1408066045_SUBARI.pdf

Unduh!