http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14675/
Monthly Archives: December 2022
Model Pendidikan Inklusif dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 11 Kabupaten Tangerang
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14674/
Analisis Metode Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV Di SDN Duri Kosambi 01 Jakarta Barat
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14673/
Strategi Implementasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Etnik Betawi Dalam Pembelajaran Ips Sebagai Penguat Karakter Bagi Peserta Didik (Studi Kasus di SMP Islam Terpadu ALMAKA, Kalideres Jakarta Barat).
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14672/
Keraton Kanoman Cirebon (Historis dan Relevansinya Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14671/
Pengaruh Metode Two Stay Two Stray Terhadap Peserta Didik Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Kebon Kosong 13 Pagi Jakarta Pusat
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14669/
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta Barat
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14668/
Implementasi Kompetensi Sosial Guru Dalam Mencegah Budaya Kekerasan Terhadap Guru di SMA Negeri 66 Jakarta
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14667/
Pengaruh Strategi SDS (Student Directed Strategies) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pondok Kelapa 07 Pagi
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14666/
Hajat Sedekah Bumi Sebagai Kearifan Lokal Dalam Membangun Karakter Masyarakat Pondok Ranggon Jakarta Timur
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14665/